home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Light ROM 4 / Light ROM 4 - Disc 1.iso / text / maillist / 1996 / 031596.doc / 000134_dwarner@webcom.com _Mon Mar 18 13:17:04 1996.msg < prev    next >
Internet Message Format  |  1996-04-02  |  2KB
  1. Received: from e55.webcom.com (e55.webcom.com [206.2.192.66]) by keeper.albany.net (8.7.4/8.7.4-MZ) with ESMTP id NAA03387 for <DWARNER@ALBANY.NET>; Mon, 18 Mar 1996 13:17:01 -0500 (EST)
  2. Received: from localhost by e55.webcom.com with SMTP
  3.     (1.37.109.15/16.2) id AA178592944; Mon, 18 Mar 1996 10:15:44 -0800
  4. Date: Mon, 18 Mar 1996 10:15:44 -0800
  5. Errors-To: dwarner@ALBANY.NET
  6. Message-Id: <2.2.16.19960318125814.1d371fc6@pop.mv.net>
  7. Errors-To: dwarner@ALBANY.NET
  8. Reply-To: lightwave@garcia.com
  9. Originator: lightwave@garcia.com
  10. Sender: lightwave@garcia.com
  11. Precedence: bulk
  12. From: Mark Thompson <mark@fusion.mv.com>
  13. To: lightwave@e55.webcom.com
  14. Subject: Re: OFFTOPIC- FREE PIZZA
  15. X-Listprocessor-Version: 6.0c -- ListProcessor by Anastasios Kotsikonas
  16. Status: RO
  17. X-Status: 
  18.  
  19. >4) Student discounts ARE a means
  20. >for promoting LW as the tool to use. i.e. student's get real job's and
  21. >influence purchasing decisions.
  22.  
  23. This is absolutely false. Students may like to believe this but there
  24. is no truth to it. Studios use the software they use for a combination
  25. of reasons such as capability, cost per seat, quality of output, etc.
  26. Just because there are a bunch of students out there that decided to learn
  27. 3D on one particular package doesn't mean the studio will shift to that
  28. package. It means if that student gets hired, he better be adaptable
  29. enough to work with what the studio is using. The most important thing
  30. for a student to learn are the fundamentals that make an animation great,
  31. not master a particular package.
  32.  
  33. Now lets move on to more worthwhile territory and leave these endless
  34. non-relevant discussions to the noise filled newsgroup.
  35.  
  36. PS. The initial student argument for 3DS Max was just so completely
  37. ludicrous that I didn't even bother to comment on it.
  38.   *~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~*
  39.   *           Mark Thompson           http://www.mv.com/ipusers/fusion  *
  40.   *         Fusion Films, Inc.              mark@fusion.mv.com          *
  41.   * Director of Animation and Special FX      (603) 424-1829            *
  42.    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~